【园部】安全护航，童心筑防

幼儿的安全，是成长路上最坚固的铠甲，也是家园共同守护的重中之重。为进一步提升幼儿安全防范意识与自我保护能力，有效预防拐骗幼儿事故发生，无锡市通德桥实验幼儿园近日在园内操场及各班级教室，组织开展了一场贴近真实场景的防拐骗安全演练。全体在园幼儿、教师及家长志愿者共同参与，以“实战”形式为幼儿安全成长赋能，切实筑牢校园安全防护网。

为确保演练兼具真实性与教育性，幼儿园在活动前期进行了周密筹备。一方面，积极邀请家长志愿者参与，提前对其开展专项培训，明确“陌生人”角色定位、诱骗场景设计要求及注意事项，同时准备了玩具、零食、平板等幼儿日常喜爱的物品作为“诱骗道具”，精心策划“玩具诱惑”“寻找父母”“熟人作案”等多类贴近生活的模拟情景，最大限度还原拐骗事件常见场景。另一方面，各班教师与保育员提前做好分工，明确在演练过程中需在幼儿视线外的“观察区”，细致记录幼儿面对“拐骗”时的反应，为后续复盘分析收集精准数据，保障演练有序、高效推进。

随着演练正式启动，扮演“陌生人”的家长志愿者们有序进入操场与教室，一场场“安全危机”悄然上演，幼儿们在真实情境中接受安全“考验”。

在“糖衣炮弹”诱惑场景中，“陌生叔叔”“陌生奶奶”手持发光玩具、美味糖果，向幼儿热情邀约：“小朋友，这个玩具送给你，跟我走还能一起玩哦！”“妹妹，尝尝甜甜的糖果，可好吃啦！”面对诱惑，部分幼儿被新奇物品吸引，毫无防备地准备跟随“陌生人”离开；有些幼儿则陷入犹豫，眼神中流露出警惕；还有部分幼儿展现出较强的安全意识，果断拒绝道：“我不跟你走，你是陌生人！”

“我是今天的‘阳光爸爸’，咱们一起出去做游戏吧！”在“熟人”“温柔陷阱”情景里，“陌生人”以熟悉的身份与幼儿互动。面对这一情况，部分幼儿放松警惕，甚至主动跟随“陌生人”准备离开。实际上，“坏人”并无固定模样，即便对方能叫出家人姓名，也不能轻易信任，这也成为此次演练中重要的安全教育点。

“我是新来的老师，带大家玩超有趣的游戏，户外场地更大，还有小贴纸奖励哦！”在游戏活动诱惑场景中，“陌生老师”手持彩色音符卡片、小贴纸，一边与幼儿互动游戏，一边邀请幼儿前往户外。听到“游戏”与“奖励”，不少幼儿眼睛一亮，起身准备跟随；部分幼儿虽有犹豫，询问“你认识我们班王老师吗？”，但在“假老师”一句“当然认识，是她让我来带大家玩的”回应后，也放松了警惕。

演练结束后，各班教师第一时间对“被拐”幼儿进行心理安抚，耐心告知幼儿“刚才是演练，并非真实危险，但要记住如何保护自己”，避免幼儿产生心理阴影。同时，家长志愿者走进班级，以亲身经历向幼儿分享：“我不是真的坏人，但刚才的做法是坏人常用的手段，以后遇到类似情况，一定要远离。”真实的分享让幼儿更直观地理解潜在危险。

此外，教师与幼儿共同复盘演练过程，分析不同情景中的正误反应，再次强调遇到陌生人时的正确做法：不轻易相信陌生人话语、不跟陌生人走、遇到危险及时大声呼救或向老师、保安求助等，进一步强化幼儿的安全认知，让安全知识真正融入幼儿日常生活。

此次防拐骗安全演练，不仅是对幼儿安全意识的一次“检验”，更是家园共育的重要“契机”。通过演练，幼儿园清晰掌握了幼儿安全意识的薄弱环节，明确了后续安全教育的重点方向；家长也更深刻地认识到家庭安全教育的重要性，为家园协同开展安全防护工作奠定了坚实基础。

未来，无锡市通德桥实验幼儿园将持续加强幼儿安全教育，创新教育形式，丰富教育内容，进一步推动家园共育，不断完善校园安全防护体系，为幼儿营造安全、快乐的成长环境，助力每一位幼儿健康、安全成长。安全不是口号，而是“时刻在线”！