【园部】花开有声 耕耘留痕

  风起橘黄枫叶落，正是硕果累累时。为更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师的专业成长，10月21日，无锡市通德桥实验幼儿园骨干教师示范活动拉开了序幕。

  周岚园长和王敏娟副园长在课程游戏化背景下，就集体教学活动的开展进行了交流研讨。两位园长从幼儿的已有经验出发，以教学活动中教师的支持策略与高质量的师幼互动为切入点，重点呈现了幼儿在适宜有效的引导中积极、主动学习的过程与状态，形成了良好的示范带头效益，充分展示了骨干教师的风采，让青年教师通过现场观摩，更直观地感受到在教师的有效支持下孩子们不断形成新经验的过程。

  王园长的活动生发于对幼儿生活经验的观察，通过有趣的“变变卡”，在一次次“1、2、3”号卡的配对中，帮助幼儿用简单的线条表现各种各样的发型，同时引导幼儿进行艺术想象与富有个性的表达表现。

  周园长的活动层层递进，意义深远，从小手会说话——小手会说什么话——用手说话的人，一步一步带孩子们走近“手语”的世界，了解聋哑人这一群体，对他们产生关怀和爱。

  每一次的学习，铸就每一次的成长。示范活动中，老师们认真聆听，详细记录，彼此交流心得；活动后两位园长也和老师们交流了活动的设计意图与思考，期待教师们把握教育契机，善于发现，勤于思考，主动挖掘有价值的生活素材，给予幼儿充分的自由探索和表现的机会，使教育效果达到最优化。大家在同研共讨中碰撞教育火花，进一步推动了教师专业化成长的进程。

  每一次花开都会芳香四溢，每一次名师垂范也都引领我们进步。通幼的每一位教师，将会以本次活动为契机，秉承“借他山之石，琢己成长之玉”的精神，紧跟骨干教师的脚步，不断汲取养分，切实提升自身专业素养，在专业成长的道路上不断前行。