【园部】眼里有星辰大海的人，自己就是熠熠星光——记梁溪区优秀教育工作者树荣华老师

热烈祝贺我园树荣华老师被评为

2021—2023学年度梁溪区优秀教育工作者

编者按：她没有擎天巨力，却始终充满力量。

清晨，她匆忙的脚步总迎着第一缕朝阳；

傍晚，她疲倦的身影常伴着夕阳与星光，

她时常能在孩子的眼里看到星辰大海。

——让我们一起走进小树老师的故事。

  从踏上教师岗位的第一天起，小树老师就对教师的身份有明晰的认知。生活中，她热情开朗，是一个阳光的女孩，有个性、有活力是她的特点。工作中，她有一颗赤诚之心，始终保持着对幼教工作的初心与坚持，以孜孜不倦的学习态度和精研不懈的工作精神坚守教育阵地。

  多点结合，班级工作稳中求进

  班务工作细小而繁琐，需要班主任付出更多的耐心、细心和关心。

  在班级管理上，小树老师喜欢发现孩子的“闪光点”，了解掌握孩子的年龄特征和个体差异，尽心为幼儿服务，耐心和家长沟通，从每个细节上去切实照顾好他们的生活，满足孩子的需求。

  在班级环境创设上，小树老师充分尊重孩子的需要和想法，发挥幼儿的创造力，与幼儿共同布置他们的小天地，让他们体验自己劳动的果实，班级环创多次获得园内特等奖、一等奖。

  在园领导的信任和支持下，小树老师先后兼任微信公众号宣传员、团支书、融合资源教师等多项工作。虽然任务繁重，但她却把这些当作是一场历练，繁忙之余仍有条不紊地完成各项工作任务。

  努力钻研，科研工作稳中求新

  小树老师积极投身于教改科研，是园内两项课题研究的核心成员，从中她体验了科研的艰辛，也饱尝了成功的喜悦。通过课题研究，小树老师解读儿童、把握教材、教学组织等能力得以大大提高，所撰写的多篇论文、案例获省市区一、二、三等奖。

  作为幼儿园融合资源教师，小树老师努力汲取新知，并将理论联系实践，为幼儿园特殊需要儿童制定IEP工作计划，开展丰富且具有特色的个别化教育活动，帮助特殊需要儿童顺利进入小学，成效显著。同时，她还积极参与各项融合教育比赛以及融合教育示范校的创建，获得区基本功二等奖、市论文二等奖、区IEP计划一等奖的好成绩，通幼也被评为“无锡市高质量融合教育示范校”。

  夯实责任，共青团工作行稳致远

  在加强自身业务素质提高的同时，作为团支书的小树老师带动青年教师积极参加丰富多彩的活动，激起青年教师心底的工作热情。梁溪区公益项目评比活动中，她从“红”“学”“细”“透”“活”“实”六个方面，对我园公益项目的做法及成果进行阐述，最终收获银奖；之后又带领团队参与区红色诗歌朗诵活动，获得了区级一等奖的好成绩。

  教育就像是人生漫长的旅行，孩子们就是行走在旅途上的游客，他们需要的不仅是给他们指明方向的指向标、引路人，更需要的是陪伴他们旅程、带领他们领略路旁风景、感受旅途快乐的导游。择一事，终一生，相信小树老师会为自己钟爱的幼教事业继续努力着、坚持着……